Page 20 - anpe_564

INFORMACIÓN PROFESIONAL

los niveles más altos de rendimiento, compensada con una limi-
tada presencia también en los niveles rezagados, puede limitar sus
oportunidades de acceso a posiciones de liderazgo.

Nivel socio-económico y formación de los padres:
El nivel socio-económico de la madre y el padre de un alumno
influye en su rendimiento en la resolución de problemas. En con-
creto, el nivel socio-económico de los padres explica un 7,9% de
las diferencias entre alumnos buenos, intermedios y rezagados.
En todo caso, el nivel socioeconómico es menos importante en
la competencia de resolución de problemas que en la de mate-
máticas en papel, en donde este factor explica un 15,7% de las
diferencias entre alumnos buenos, intermedios y rezagados.
Según los resultados que se desprenden de este estudio, los hijos
de padres con un alto nivel educativo rinden por debajo de lo es-
perado en España, de ahí la baja puntuación de nuestro país.
Resultados en
competencia
Lectora por Diferencias entre nativos e inmigrantes:
ordenador
La condición de inmigrante también afecta a los resultados en re-
solución de problemas. En el contexto general de la OCDE, los
alumnos inmigrantes obtienen un rendimiento inferior en 36
por género en España, aunque en la OCDE hay una ligera ven- puntos con respecto a los nativos. En España, la diferencia es de
39 puntos.
taja para los alumnos. Es interesante observar que en estas tres
competencias digitales, hay una mayor proporción de alumnos en Algunas de las preguntas que entraron en la prueba de

los niveles excelentes pero también en los niveles rezagados. Por el Resolución de Problemas se pueden encontrar en http://www.
contrario, las alumnas están más concentradas alrededor del ren- mecd.gob.es/inee/Ultimos_informes/PISA-2012-resolucion-

dimiento promedio de España. La baja proporción de chicas en de-problemas.html

ASESORÍA JURÍDICA

Comu nicación a los miembros de la Plataforma Sindical

sobre las peticiones hechas al Parlamento Europeo

Por Raquel García Blanco, asesora jurídica nacional de ANPE

La Plataforma Sindical d e empleados públicos (de la que ANPE esta organización y concluye que no tiene competencia para in-

forma parte) denunció al Parlamento Europeo que el Real tervenir en nombre de los peticionarios en esta ocasión por con-
Decreto 20/2012 de 13 de julio introducía cambios en las con- siderar que no se ha infringido la legislación de la Unión Europea

diciones laborales de los funcionarios españoles, que vulneraban en el presente asunto. Abundando en el tema establece que no
la legalidad nacional y comunitaria, más concretamente se hacía existe ningún acto legislativo de la UE en el ámbito del Derecho
referencia a los siguientes aspectos: laboral que regule las remuneraciones, tampoco existe ningún

• La regulación de los salarios de los funcionarios y la supresión acto de la UE que regule los días de asuntos propios. Por tanto,
de la paga extra de Navidad. parece que los asuntos mencionados recaen en el ámbito del
• La modificación de las disposiciones relativas a los días de asun- Derecho nacional y no comunitario, y corresponde a las autori-
tos propios y de permiso, y dades nacionales competentes, incluido el Tribunal Consti tu -
• La suspensión general de los acuerdos relativos al personal del cional, decidir sobre la legalidad a la luz del Derecho nacional o
sector público. de cualquier otro convenio internacional aplicable que haya rati-
ficado España.
A través de la Plataforma Sindical se denunció que estas modifi-
caciones constituían una violación de la Carta de Derechos Continúa la comunicación argumentando que la suspensión ge-
Fundamentales de la Unión Europea, en concreto se hacía refe- neral de convenios colectivos relativos al personal del sector pú-
rencia a los artículos 20,21, 27 y 28 de dicha Carta.
blico, allí donde dichos convenios contengan cláusulas que en-
Recientemente hemos tenido conocimiento de la contestación tren en conflicto con las disposiciones legales, también recae en

que la Comisión ha publicado ante las peticiones realizadas por las competencias del Derecho nacional.
20 ANPE 564