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AUTONOMÍAS



           Castilla y León

         Curso escolar 2019-2020

         La consejera de Educación ha presentado los datos del curso 2019/2020 en Castilla y León, los que no presentan grandes
         variaciones con respecto al curso pasado, sigue la tendencia de la disminución de alumnos y de maestros de Infantil y Primaria
         frente al ascenso tanto de alumnos como de profesores de Secundaria y resto de cuerpos.

        En cuanto a los datos de alumnos hay una subida en el total del  sin embargo, el número de alumnos crece en la Formación
        alumnado de Régimen General, pero conviene señalar los datos  Profesional, Educación para Personas Adultas y en las Enseñanzas
        por etapas:                                            de Régimen Especial.

        • Educación Infantil 1º ciclo: - 0,2%                  Los datos del profesorado reflejan una pérdida de 146 plazas de
        • Educación infantil 2º ciclo: -1,4 %                  maestros, aumentando en la etapa de Secundaria, con 246 pro-
                                                               fesores más, en el resto de los cuerpos no hay diferencias signifi-
        • Educación Primaria: -0,2%
                                                               cativas. Esta disminución de efectivos del cuerpo de Maestros se
        • ESO: + 0,1 %
                                                               debe fundamentalmente a la bajada de alumnos de dichas etapas,
        • Bachillerato: +0, 3 %
                                                               algo muy preocupantes es esta comunidad autónoma que refleja
        • Formación Profesional: +4,7 %                        los problemas de despoblación que está sufriendo sobre todo en
        • Educación Especial: +0,2 %                           el ámbito rural, que aunque se hayan flexibilizado las ratios en las
                                                               zonas rurales, manteniendo unidades con 4 alumnos e incluso en
        Por provincias, León es la única provincia que pierde alumnado
                                                               algunas aulas que se van a mantener temporalmente con 3 alum-
        respecto al curso anterior.
                                                               nos con la condición que el curso siguiente haya 4 matriculados,
        Estos datos son preocupantes ya que esta evolución pone de ma-  cada curso escolar disminuye el número de unidades en este en-
        nifiesto la pérdida de alumnos en las primeras etapas educativas,  torno.



              PROFESORADO               CURSO 2018/2019           CURSO 2019/2020              DIFERENCIA

          MAESTROS                           13.186                     13..040                    -146

          CATEDRÁTICOS Y
                                             10.327                     10573                       246
          PROFESORES SECUNDARIA
          PROFESORES TÉCNICOS FP              1.696                     1.703                        7
          ESCUELA OFICIAL DE
                                               358                       358                         0
          IDIOMAS
          MÚSICA Y ARTES                       578                       581                         3
          ESCÉNICAS
          CATEDRÁTICOS Y
          PROFESORES DE ARTES                  205                       205                         0
          PLÁSTICAS Y DISEÑO

          MAESTROS DE TALLER DE
          ARTES PLÁSTICAS Y                    62                         62                         0
          DISEÑO
          OTRO PERSONAL                        294                       300                         6
          (BRITISH Y BILINGÜES)
          TOTAL                              26.706                     26.822                     116


        En cuanto a los datos de interinidad la diferencia por cuerpos es significativa:

                   INTERINIDAD                       CURSO 2018/2019                    CURSO 2019/2020

          MAESTROS                                        14,3 %                             8,76 %
          RESTO DE CUERPOS                                21,67 %                            24.15 %


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