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A PIE DE AULA

“La sombra burlona”, un primer contacto de música electroacústica
en Educación Infantil. Trabajo de creación artística.

Carmen Acosta Maestre
Maestra de Educación Infantil y titulada en Composición por el Conservatorio Superior de Música

La sombra burlona La performance consiste en lo siguiente. Una clarinetista toca su
“La sombra burlona” es una pieza electroacústica que he com- música y a la vez se proyecta un video con un audio, anterior-
puesto pensando en el público infantil, con la intencionalidad de mente elaborado, que representa su sombra. El visual simple-
hacerla atractiva para su disfrute y escucha. La obra electroacús- mente ayudará a ver cómo, poco a poco la sombra va independi-
tica sigue una técnica mixta, esto significa que interactuará el cla- zándose sonoramente de la música que toca la clarinetista, cuando
rinete en directo con un audio anteriormente elaborado mediante esto ocurre, la clarinetista se enfada con su sombra y termina por
procesos digitales con una computadora. Mi intención era refle- dejar de tocar.
jar los dos mundos: el digital y el acústico tradicional. La idea de
La pieza está inspirada en la idea del “hiper-instrumento”, en so-
la “sombra sonora digital” que se burlaba de la música tradicio-
ñar sonidos que un clarinete normal no puede ejecutar como; un
nal acústica era ideal para reflejar estas dos fuentes sonoras, es glissando desde la nota más grave a la más aguda del instrumento,
como una especie de burla a lo “real”.
velocidades imposibles, cambios de timbre... que se hacen reali-
Además de la música, he añadido dos elementos motivadores que dad manipulando los sonidos del instrumento con una compu-
acompañan a la obra: la performance y el visual. tadora. El plano digital-onírico se burla del real, de sus límites y

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