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                     Hoy hablamos con EVA LÓPEZ CREVILLÉN




                           ¿Cómo se podría fomentar las enseñanzas artís-  ¿Qué mejoras añadirías en los estudios superio-
                           ticas dentro del mundo educativo y de la socie-  res de danza?
                           dad?
                                                                           Se han abierto nuevas posibilidades profesionales.
                                                                           Antes estábamos limitados a ser bailarines, coreó-
                           Por ejemplo, en el mundo anglosajón las enseñan-
                                                                           grafos o docentes en el conservatorio y ahora tam-
                           zas artísticas están muy integradas en la enseñanza
                                                                           bién hay otras salidas como las escuelas municipales
                           reglada desde la infancia. Tienen grupos de teatro,
                                                                           de danza. También hay que abrirse a lo que de-
                           música, danza en colegios e institutos, no son gru-  manda la sociedad como buscar otros contextos sin
                           pos profesionales pero ayudan a desarrollar capaci-  perder la esencia, por ejemplo unir tecnología y
                           dades y valores como la perseverancia, la creativi-  danza.
                           dad, comunicarse con el propio cuerpo, la disciplina
                                                                           Para conseguir un mayor reconocimiento profesio-
                           y el espíritu de lucha. Es la clave para que la socie-
                                                                           nal tenemos que ser visibles, enseñar al público lo
                           dad conozca más estos estudios y la profesión. Y en  que hacemos en la escuela a través de las muestras.
                           un futuro estaremos formando a un público que va-  Se dan cuenta de la seriedad, el trabajo y el es-
                           lore este arte. Supondría un gran avance social y  fuerzo, además de la sensibilidad que despierta este
                           educativo.                                      arte.
                           Además la danza está muy relacionada con otras  Queda camino, pero iremos avanzando. Cuando es
                                                                           una pasión hay que insistir y perseverar.
                           áreas del conocimiento como anatomía, cuando
                           aprendes los músculos que te permiten realizar de-
                           terminados movimientos. La geometría, cuando    Un mensaje para la sociedad y los docentes
                           aprendes a hacer diagonales con tus compañeros en
                                                                           Este es un lema que siempre digo a mis alumnos:
                           el espacio, etc.                                “hacer de los problemas oportunidades”. La huma-
                                                                           nidad ha pasado por situaciones difíciles y la capa-
                           ¿Crees que si existiera esta demanda de la socie-  cidad de superación ha estado pre-
                                                                           sente. Aunque la situación sea com-
                           dad habría más escuelas de danza?
                                                                           plicada debemos mantener la espe-
                           Estamos mejorando en España pero hay que conti-  ranza y los sueños.
                           nuar. Que existan estudios superiores de danza es
                           un logro. La danza ha entrado muy tarde en la en-            Entrevista realizada
                           señanza reglada comparado con otras disciplinas.         por Sonia García Gómez





































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