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AUTONOMÍAS

Cantabria

ANPE Cantabria exige que se acabe de una vez por todas con los recortes en la educación pública

El Consejero de Educación ha vuelto a ausentarse en la reunión de la Mesa Sectorial Docente celebrada el 11 de abril y
que él mismo debería haber presidido.
Las ausencias anteriores las había protagonizado el anterior con- Ha pasado casi un año desde que el PSOE accedió al control de
sejero, Miguel Ángel Serna, y fueron censuradas enérgicamente la Consejería de Educación, y desde ese momento, las organiza-
por ANPE Cantabria. Por el mismo motivo, no podemos enten- ciones sindicales sólo hemos recibido palabras huecas y prome-
der la ausencia del nuevo responsable de educación en una cita sas, pero la realidad es que seguimos prácticamente en la misma
tan importante. Esperamos que el consejero recapacite y no se situación que con el gobierno anterior; con el agravante de que
vuelva a repetir esta situación en futuras reuniones. el principal argumento esgrimido por la administración del PSOE
es exactamente el mismo que el utilizado por el PP: la escasez del
Tras finalizar la nefasta legislatura anterior, en lo tocante a recor-
presupuesto.
tes y ausencia de negociación, ANPE Cantabria esperaba que el
nuevo equipo de gobierno cambiara esta situación y se devolviera ANPE Cantabria exige que la consejería de educación se siente
a los docentes de Cantabria y a la educación pública de nuestra cuanto antes a negociar la mejora de las condiciones laborales y
comunidad todo lo que se nos había hurtado de forma autorita- salariales del profesorado de la enseñanza pública, parar revertir de
una vez por todas la actual situación que empezó en 2010 y que
ria y por imposición.
se agravó en 2012, permitiéndonos recordar al Consejero de
Hemos reconocido, en diversas ocasiones, que las primeras me- Educación que debe cumplir sus promesas, y exigiendo a Ramón
didas tomadas por el actual consejero fueron muy positivas, y es- Ruiz que transforme en realidad sus palabras, pronunciadas du-
tuvieron bien recibidas por la comunidad educativa, pero hace rante la presentación de los presupuestos generales de la
tiempo que se ha producido un parón. ANPE Cantabria exige al Comunidad Autónoma, en las que se comprometía a revocar to-
consejero que siga avanzando en la retirada de los recortes apli- dos los recortes aplicados por el anterior gobierno, lema con el que
cados en educación, y que cumpla las promesas realizadas mien- el propio Consejero acudía a las manifestaciones que desarrolla-
tras estuvieron en la oposición y durante la campaña electoral. mos durante la anterior legislatura contra esos recortes.

Propuesta de acuerdo sindical - Consejería, de plantillas docentes y oferta de empleo público

En este sentido la Consejería ha presentado un documento a los positivo, pero lo sería mucho más la reducción de las ratios que
sindicatos en los que se propone acercar la plantilla oficial a la supondrían una mayor atención real al alumnado y una dismi-
real, convocatorias de oposiciones alternativamente, éste año se nución efectiva del tiempo de trabajo, frente a la “aparente” dis-
han convocado plazas de Secundaria, el próximo se convocarían minución que supone la reducción de esa hora prometida.
las de Infantil y Primaria, volviendo a Secundaria al año siguiente
y terminando la legislatura con la convocatoria de nuevas plazas Seguiremos ofreciendo nuestra opinión y colaboración en todos
en Infantil y Primaria. Otra propuesta es la de intentar mejorar los aspectos relacionados con la Educación Pública, especialmente
las ratios para años sucesivos en Primaria, pero no se habla nada en los relacionados con la recuperación de los derechos y condi-
de las ratios en Secundaria, centrándose más en la disminución ciones laborales y económicas del profesorado, pero con la obje-
del horario lectivo del profesorado, que se promete de 19 horas tividad e independencia que nuestros afiliados nos exigen, sin con-
semanales el próximo curso y de 18 en cursos posteriores. Esto es fundir la lealtad institucional con el servilismo a los gobernantes.

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