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EDUCACIÓN Y SOCIEDAD





           Fundación Telefónica presenta el Informe

           ‘Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital’


            Los datos, basados en entrevistas a 1.084 centros de
            toda la geografía española, de mayo a octubre pasados,
            revelan que todavía existe un 80% de los centros espa-
            ñoles que no considera estratégico para su modelo de
            enseñanza fusionar tecnología e innovación en las au-
            las. Hoy en día, sólo un 23% de las escuelas encuesta-
            das se aproxima a la idea de aprendizaje digital ubicuo,
            con el colegio animando a que alumnos y profesores
            utilicen las tecnologías siempre que lo necesiten dentro
            y fuera del aula.

            Las respuestas reflejan que en 1 de cada 4 colegios es-
            pañoles, los alumnos trabajan con tecnología dentro del
            aula solo una hora a la semana, y el 56% trabajan como
            máximo 3 horas semanales en digital. Además, un 68%
            de los alumnos comparten PC o tablet con otros 6 com-
            pañeros en el aula. El dato contrasta con el hecho de
            que tres de cada cuatro docentes afirman utilizar habi-
            tualmente la tecnología para preparar sus clases.
            Puedes descargarte el informe completo en:
            http://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/itempubli/482/











           Premios a la Excelencia

           Educativa



            La Fundación El Mundo del Superdotado con-
            voca los Premios a la Excelencia Educativa para
            Superdotados y Altas Capacidades para premiar
            los proyectos educativos que se llevan a cabo en
            centros escolares.  Bases de los premios y formu-
            lario de inscripción en

            http://www.fundacionelmundodelsuperdotado.es
            A estos premios podrán optar los centros de cual-
            quier nivel educativo que presenten un proyecto
            ya efectuado de atención específica a los alumnos
            superdotados. El premio estará destinado, en pri-
            mer lugar, al profesor que lleva a cabo la expe-
            riencia y, en segundo lugar, al centro educativo.









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