Page 62 - anpe_554

AUTONOMÍAS

Comunidad Valenciana

SOBRE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE
LA COMUNIDAD VALENCIANA

• ANPE reconoce la necesidad de regular la eva- la evaluación diagnóstica de un centro, al no ga-
luación diagnóstica como instrumento en la me- rantizar la prescriptiva confidencialidad de los re-
jora de la calidad, así como la necesidad de rigor sultados. El uso de la información por parte de
y fiabilidad en el análisis de los resultados. agentes externos al centro puede provocar clasi-
ficaciones y ranking. La evaluación diagnóstica
• ANPE se opone a que los resultados de evalua-
ción de competencias de los alumnos se genera- mide el grado de consecución de competencias
licen a la totalidad del sistema educativo de los básicas de unos alumnos y no es por tanto un in-
centros. El verdadero análisis debe incluir la va- dicador completo de la calidad de un centro.
loración de los recursos humanos, materiales y de
• ANPE exige que la evaluación diagnóstica de los
todas las variables que influyen en la calidad.
centros no suponga una nueva carga de tarea
• ANPE exige que se retire la posibilidad de que fa- burocrática a que los docentes ya están someti-
milias ajenas al centro conozcan los resultados de dos.

ESTADÍSTICAS DEL DEFENSOR DEL PROFESOR

ANPE presenta los resultados del servicio Defensor del Profesor 2011 en la Comunidad
Valenciana.

62
ANPE 554