Revista ANPE Nacional nº 615

Autonomías 51 Septiembre-octubre 2022 Listas extraordinarias dinámicas en Castilla y León para el curso 2022/2023 La Consejería de Educación ha publicado la convocatoria de la elaboración de listas extraordinarias dinámicas de varios cuerpos docentes y especialidades para el curso 2022/2023 Mediante la Resolución de 9 de septiembre de 2022, se han convocado para el curso 2022/2023 listas extraordinarias di- námicas de aspirantes para el desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad, en centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León para los siguientes cuerpos y especialidades: Documentación: – Título necesario para impartir la especialidad correspon- diente o documento equivalente. – Documentación que acredite estar en posesión de la forma- ción pedagógica y didáctica: título oficial de máster universi- tario que habilite para el ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de educación secundaria obligatoria y ba- chillerato, y formación profesional. – Certificación académica en el que se recojan los cré- ditos y calificaciones de las asignaturas cursadas y en el caso de solicitar la acreditación de la competencia lingüística, título o certificado acreditativo. Solicitudes: – Quienes deseen formar parte de las listas extraordi- narias dinámicas de aspirantes, deberán presentar la solicitud a través de la aplicación informática que se encuentra disponible en la sede electrónica de la Ad- ministración de la Comunidad de Castilla y León y en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León. – Cada aspirante deberá señalar en su solicitud el códi- go del cuerpo y la especialidad solicitada. – Si el aspirante desea incorporarse a varias listas de dis- tintas especialidades, deberá formular tantas solicitu- des como cuerpos y especialidades desee. – Se presentará de forma electrónica. Para ello, los so- licitantes deberán disponer de DNI electrónico o de cualquier certificado electrónico expedido por enti- dad prestadora del servicio de certificación que haya sido previamente reconocida por esta Administra- ción . Plazo de presentación: – Todos los días 1 de los meses de noviembre de 2022 a mayo de 2023, finalizando el día 5 del correspondien- te mes. Comenzará a las 8:00 horas del día 1 de mes y finalizará a las 14:00 horas del día 5 del mismo mes. – Mediante esta resolución se abren nuevos plazos de presentación de Igualmente se podrán habilitar plazos extraordinarios de presentación de solicitudes cuando no existan aspirantes disponibles en las listas de un determinado cuerpo y especialidad y sea necesario cubrir sustituciones de forma urgente. Vigencia de los listados: Curso 2022/2023 a todos los afiliados en sus centros de trabajo. Este cuaderno ha tenido una gran aceptación debido a la utilidad del mismo durante todo el curso escolar. Desde ANPE-Castilla y León os deseamos un buen curso es- colar 2022/2023, nosotros estamos a vuestro lado para todo aquello que necesitéis, trabajando para mejorar nuestras con- diciones sociolaborales y en defensa de la enseñanza pública y los docentes de esta Comunidad. ANPE-Castilla y León, el sindicato de la enseñanza pública. 0590 - CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA 0590-001 Filosofía 0590-003 Latín 0590-009 Dibujo 0590-010 Francés 0590-016 Música 0590-103 Asesoría y Procesos De Imagen Personal 0590-107 Informática 0590-111 Organización Y Procesos De Mantenimiento De Vehículos 0590-112 Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica 0590-117 Procesos diagnósticos Clínicos y Productos ortoprotésicos 0590-124 Sistemas electrónicos 0590-125 Sistemas electrotécnicos y automáticos 0591 - CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 0591-202 Equipos electrónicos 0591-206 Instalaciones Electrotécnicas 0591-209 Mantenimiento de Vehículos 0591-211 Mecanizado y Mantenimiento De Máquinas 0591-218 Peluquería 0591-227 Sistemas y Aplicaciones Informáticas 0591-228 Soldadura 0591-229 Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido 0592 - CUERPO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS 0592-008 Francés 0592-011 Inglés