Revista ANPE Nacional nº 611

AUTONOMÍAS 50 ANPE 611 • La jornada continuada sólo se aplica en los centros que tienen un plan piloto y, de momento, no es uno de sus objetivos prioritarios. • Referente a la reducción de 2 horas lectivas a los mayores de 55 años, manifestó que conlleva muchos problemas de organización sobre todo en secundaria. • Reducir el horario lectivo en primaria y en secundaria tie- ne un coste económico muy alto. Para finalizar, La Sra. Collell se puso a nuestra disposición para futuras colaboraciones y ANPE, agradecidos por la aten- ción recibida, insistió en que es absolutamente necesario revertir ya los recortes, recuperar los derechos laborales y mejorar las condiciones de trabajo que los docentes cata- lanes llevan padeciendo desde hace ya tanto tiempo. El pasado 19 de octubre, el gobierno sorprendía a propios y a extraños con la publicación del Decret Llei 23/2021, de 19 d’octubre que modificaba el Decret llei 18/2021, de 27 de juliol , de tal manera que derogaba la devolución del 55% y, en su lugar, aprobaba la devolución del 100% de la paga extra de 2014 en la nómina de noviembre. Importante: El pago se hará de oficio a todo el personal, en activo o no, y sólo deberán presentar una solicitud de devo- lución de la paga extra aquellas personas que hayan cambiado sus datos bancarios. EN LAS REDES: ¡SUMAR, MULTIPLICA! La XEPR na- ció como iniciativa de las escuelas públicas de Reus. Somos 21 centros educativos públicos de diferentes complejidades, tipologías y tamaños. La XEPR es una red asamblearia y hori- zontal. El objetivo de la red es el de dar poder a los centros, de fortalecer los vínculos entre las escuelas y consolidar el mo- delo educativo público de calidad como referente del modelo que queremos en nuestra ciudad. La evidencia científica nos dice que el trabajo en red entre centros educativos genera una mejora en los resultados de aprendizaje del alumnado y en el desarrollo profesional de los maestros. Así pues, hacer red nos sirve para luchar contra la segregación, mejorar la inclusión y la investigación hacia la equidad educativa. Compartir entre centros y aprendizaje dialógico es el camino hacia mejorar las prácticas de la comunidad educativa desde la firme volun- tad de mejora de la sociedad. Creemos, como en Red, que la educación pública debe convertirse en un motor de cambio y transformación. Abono del 100% de la paga extra del 2014 en la nómina de noviembre Red de Escuelas Públicas de Reus Después de 7 largos años, el gobierno acaba con la agonía que ha supuesto la devolución en “cómodos” plazos de las pagas extras y, por fin, nos devuelve lo que es nuestro. XEPR Formada por 21 escuelas con características diferentes pero que comparten unos principios comunes que las definen, la Red de Escuelas Públicas de Reus (XEPR) nació el pasado curso de la necesidad y la voluntad de mejora colectiva, de querer caminar juntos y juntas, compartiendo dudas, retos, esfuerzos y conocimientos.