Revista ANPE Nacional nº 611

AUTONOMÍAS 38 ANPE 611 edad evolutiva es esencial. La mayoría de malas conductas y hábitos insalubres de la sociedad actual se adquieren a edades tempranas, en la infancia, y la adolescencia, siendo el medio escolar el lugar idóneo para corregirlas, así como para preve- nir la aparición de nuevas enfermedades. Por tanto, la escuela es el medio idóneo para la promoción y la educación para la salud, ya que en él concurre la población infantil de forma obligatoria durante una etapa muy impor- tante de la vida del ser humano: la infancia y la adolescencia. Efectuar un seguimiento de la salud de los escolares es por tanto mucho más sencillo, a la vez que eficaz, desde la escuela. En esta línea, las funciones desempeñadas por las 400 enfer- meras y enfermeros que durante el curso pasado ejercieron como referentes Covid son un claro aval para que éstas se mantengan e incrementen durante el curso actual, por lo que solicitamos a la Junta de Andalucía que reconozca a estas en- fermeras y enfermeros como parte de la plantilla estructural del Servicio Andaluz de Salud (SAS) en los centros de salud, aunque con dedicación plena en los centros educativos, y así crecer en la dotación y profundizar en el desarrollo y poten- ciación de su actividad asistencial y de cuidados. Para SATSE y ANPE este curso 2021/2022 se presenta con nuevos retos en los que las enfermeros y enfermeras deben ju- gar un papel principal, como el proceso de vacunación frente a la Covid de los menores de doce años, por lo que su mante- nimiento e incremento en cuanto al número de profesionales durante el curso actual es indiscutible. Asturias Se convoca concurso-oposición para cubrir, por el sistema general de ingreso, las plazas vacantes de los cuerpos docentes y especialidades que se detallan a continuación El día 18 de octubre se llevó a cabo la primera reunión con la Consejería de Educación para rectificar los errores detecta- dos en la Convocatoria de oposiciones de Maestros, donde se comunicó que el proceso se regirá por el RD 276/2007 , por lo tanto, el sorteo será de 2 temas y la experiencia docente será de un máximo de 5 puntos. ANPE solicitó que el título de Grado se considere equi- valente a una titulación de segundo ciclo , a los efectos de valoración en el baremo tal y como se recogía en la convoca- toria del 2019. El día 29 se realizó la segunda reunión en la que la adminis- tración rectificó todos los errores detectados y, especialmente, a petición de ANPE , la inclusión en el apartado 2.3 de la baremación de los Grados distintos al alegado como requisito de acceso . Se amplió en otros 20 días el plazo de admisión de solicitudes, hasta el día 9 de diciembre. ANPE recordó también, entre otras cosas, la necesidad de incluir en la convocatoria, al igual que se hizo en el año 2019, un Anexo específico más acorde a las características de la realización de la parte A de la primera prueba para maes- tros; y eliminar la base 10.7 donde se cita el procedimiento de acceso, dado que en el cuerpo de maestros no existe dicha posibilidad. Oferta de Empleo Público de 2020. Pruebas a ejecutar en 2022. Maestros Reuniones con la Consejería de Educación para rectificar los errores detectados en la Convocatoria de Oposiciones