Revista ANPE Nacional nº 609

SALA DE PROFESORES 32 ANPE 609 Y aunque Francia haya prohibido oficialmente el lenguaje in- clusivo en la escuela, en palabras de su ministro, por conside- rarlo «un obstáculo para la lectura y la comprensión de la es- critura», su transpirenaica vecina, no sólo es inclusiva, sino que inclusive, va más allá en el uso del lenguaje inclusivo, porque el Español si quiere, y aunque no quiera, en un “quiero y no puedo” no tendrá más “remedio”, si nadie lo “remedia”, del uso del lenguaje correcto que “remedie” tan execrable falta a aquel que no usa del uso que otro use. Y hablando de escuela, lectura y comprensión, no podemos evitar, en este final de curso y planificación del siguiente, del uso correcto del suspenso, suspensa y suspense, pero también de los sobresalientes y sobresalientas. En primer lugar, un gran suspenso a nuestros políticos por no haber sido capaces de alcanzar un acuerdo de Estado en Educación vertebrador que dé perdurabilidad a nuestro sis- tema educativo ajeno a los vaivenes y cambios políticos que nos ha llevado a tener con la “no nata” LOCE, cuatro leyes educativas distintas en veinte años. En segundo lugar, el suspense educativo al que nuestro Ministerio nos tiene acostumbrados no sólo en cuanto al de- sarrollo de la LOMLOE, siendo su última versión el borrador de los futuros Reales Decretos de Currículo, y ocurrencias de acceso varias, de las que nos vamos enterando titular a titular, también la suspensa de la inclusión en el cuerpo de Secundaria de miles de docentes de Formación Profesional esperando a ingresar en el cuerpo de Secundaria y especialmente al sus- pense, más que suspense, terror, con suspenso incluido por su falta de previsión y soluciones, para aquellos sin posibilidad de cursar estudios superiores o de grado medio, muchos por su inexistencia. Suspense también en cuanto a la conformación de las plantillas para el próximo curso escolar que han dejado al albur de las comunidades autónomas, sus casuísticas y necesidades cuando todos saben y sabemos que nos resta tiempo conviviendo con el COVID y que el mantenimiento de las llamadas plantillas COVID no sólo son aconsejables sino necesarias. Aprovechar esta situación para esquilmar plantillas orgánicas o reducir las funcionales se merecería algo más que un suspenso. Por eso también hay sobresalientes y sobresalientas, en argot taurino o del mundo del espectáculo, la persona destinada a suplir la falta o ausencia de otra, nuestros docentes con ma- yúsculas, que si tuviesen que titular se merecían matrícula de honor, incluso si me apura, o sin que nadie me apure y esta vez sin apuro, dedicaría un sobresaliento a nuestros alumnos y familias. Feliz suspensa de actividades lectivas, y hasta septiembre con el suspense de saber si aprueban el suspenso. Suspenso, suspensa y suspense Por Saturnino Acosta García, Presidente de ANPE Cáceres Suspenso Suspense Suspensa sobresalientes sobresalientas