Revista ANPE Nacional nº 608

Autonomías ANPE, de nuevo en la calle, en defensa de la enseñanza pública andaluza El sábado 6 de marzo, unas doscientas personas convocadas por los sindicatos ANPE, CCOO, CGT, CSIF, UGT y USTEA; la asociación ASADIPRE; FAMPANueva Escuela y las organizacio- nes estudiantiles Frente de Estudiantes y Sindicato de Estudiantes, se concentraron ante el Palacio de San Telmo, sede del gobierno autonómico andaluz, para exigir una bajada de ratios escolares y el fin de las supresiones de unidades en centros públicos. Esta concentración se produjo un año después de la huelga convo- cada por ANPE y otros sindicatos, en protesta por el nuevo decreto por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y concertados, en la que participó masivamente el profesorado de la enseñanza pública. Para ANPE, el derecho de libertad de elección de las familias, garantizado por la Constitución, debe condicionarse a la planificación de la oferta realizada por la adminis- tración educativa y no suponer nunca una ex- cusa para políticas de discriminación positiva hacia los centros pri- vados concertados, que impliquen supresiones de unidades en la enseñanza pública. Marzo-abril 2021 39 La Consejería se compromete al establecimiento de un calendario de reuniones sobre la equiparación salarial En la mesa sectorial convocada el pasado 9 de marzo, a instancias de ANPE y el resto de sindicatos representativos, se abordó la equiparación salarial del profesorado andaluz. Durante su trans- curso, ANPE remarcó la necesidad de mejorar las retribuciones de todos los colectivos docentes en nuestra comunidad, ya que figuran entre los peor pagados de todo el Estado, con una dife- rencia de unos 235 euros brutos mensuales respecto a la media. Para afrontar este objetivo, la Consejería se ha comprometido a un calendario de reuniones con las organizaciones sindicales, en las que afrontar un estudio exhaustivo de la cuestión, como paso previo a un acuerdo retributivo. Desde ANPE, esperamos que este paso nos lleve por fin a la recta final de un camino iniciado en la primavera de 2018, con la apro- bación de una moción por el Parlamento de Andalucía, gracias al voto de las distintas fuerzas de la oposición, en la que se recogía la necesidad de afrontar la equiparación retributiva del profeso- rado de nuestra comunidad; iniciativa resultante de los contactos de nuestro sindicato con los grupos de la cámara autonómica. En contraste con la inicial indefinición del nuevo gobierno na- cido de las elecciones celebradas en diciembre de 2018, ANPE no ha dejado en ningún momento de tratar de redirigir el foco de la atención política hacia este asunto. Como premio a este es- fuerzo, el grupo Ciudadanos registró en el Parlamento, el día 15 de febrero, una proposición no de ley, relativa al reconocimiento de la labor docente en Andalucía, en la que, entre otras cuestio- nes, se insta a la creación de una mesa de trabajo para estudiar medidas de equiparación salarial cuya primera partida se intro- duzca en los próximos presupuestos de la comunidad autónoma. Por tanto, esperamos que esta coincidencia de inquietudes entre el Parlamento y la Consejería se traduzca al fin en un acuerdo sobre retribuciones que coloque, de una vez por todas, al profe- sorado andaluz en el justo lugar que le corresponde. En 2018, se estableció como consecuencia de un acuerdo es- tatal y otro autonómico, alcanzados en el ámbito de negocia- ción de la función pública, un marco plurianual de incremento de retribuciones del que se derivaba el abono a los docentes andaluces de unos fondos adicionales, en una cantidad equi- valente a un 1,35% de la masa salarial del periodo 2018-2021, con la siguiente distribución anual: – 2018: 0,20% de la masa salarial. – 2019: 0,25 %, ampliable en un 0,05%, en situación de superávit presupuestario en el ejercicio anterior. – 2020: 0,30%. – 2021: 0,55%, si se cumple el objetivo de déficit de 2020. A fecha de hoy, no se ha dado cumplimiento al Acuerdo de Mesa Sectorial de 23 de abril de 2020, por el que cada docente andaluz cobraría 187,23 euros, como consecuencia del reparto lineal de los aproximadamente 20 millones de eu- ros de los fondos adicionales genera- dos con anterioridad a esa fecha y pendientes de abono. Por ello, ANPE exige a la Junta de Andalucía el abono inmediato de es- tos 20 millones de euros, así como la negociación sobre el reparto de los fondos adicionales de 2020. E igualmente el cumplimiento de los compromisos acordados por la administración autonómica en cuanto a la restitución de las cantidades dejadas de percibir de las pagas extraordina- rias de los años 2013 y 2014, y la puesta en marcha de la ca- rrera profesional docente. Andalucía ¿Dónde están los 20 millones de euros que la Junta debe al profesorado andaluz?